DURO CASTIGO

Hola a todos/as. ¿Qué tal estáis? Espero que bien. Bueno, hoy me ha tocado hacer el blog. Muuy largo por cierto, aunque no voy a ponerlo todo.

POESÍA RENACENTISTA:
- nuevo modelo poético-Petrarca
- profunda renovación
- redescubrimiento de los autores clásicos
- interés por el hombre
- imitado por los autores españoles en el s.XVII

* AMOR
· experiencia contradictoria y dolorosa
· belleza de la amada= elementos de la naturaleza
· "Carpe Diem"- tópìco de la tradición latina. Se invita a una joven a que aproveche su juventud

* NATURALEZA Y MITOLOGÍA
· escenas de amor en una naturaleza idílica= "locus amoenus"
· el tema amoroso se trata a través de las historias de dioses, ninfa y héroes de la mitología greco- latina

INNOVACIÓNES FORMALES
- uso del verdo endecasílabo, en combinación con heptasílabo.
- estrofas:· Lira- 7a 11B 7a 7b 11B
· Octava Real- 11A 11B 11A 11B 11A 11B 11C 11C
· Estancia: endecasílabos y heptasílabos, rima no regular
· Terceto(encadenado): 11A 11B 11A- 11B 11A 11B
-poemas estróficos:· soneto- 2 cuartetos y 2 tercetos ABBA ABBA CDC DCD
· silva- combinación de endecasílabos y heptasílabos

EVOLUCIÓN DE LA POESÍA EN ESPAÑA
* 1ªÉPOCA: principios del s.XVII
· indicadores del modelo poético italiano en España
· nobles que provienen lírica provenzal.
· poesía de carácter personal, temática amorosa y mitología
* 2ªÉPOCA: segunda mitad del s.XVII
· literatura de carácter religioso: ascética y mística

GARCILASO DE LA VEGA
· prototipo de noble- cortesano: soldado y poeta (espada y pluma)
· introduce en España el modelo petrarquista que conoce directamente durante su estancia en Nápoles.
· escasa obra: 40 sonetos, 3 églogas, 5 canciones, 1 epístola, 2 elegías y algunos poemas octosílabos.
· tema más importante: Queja Amorosa por el rechazo o la muerte de la amada.
· poemas en primera persona donde da muestra de su dolor.
· también encontramos historias de pastores o personajes mitológicos que sirven de reflejo de sus propios sentimientos.

by:***ALEXANDRA***

ÚLTIMA CLASE

Muy buenas a todos, no sé qué decir... pues hoy no vine al insti... no me preguntéis "¿por qué?" porque no lo se... bueno si lo sé... porque era el último día y no se hacia nada... y preferí ayudar a mi madre que estar 3 horas haciendo el vago en clase... jeje... bueno pues hoy se han dado las notas y no dimos las 3 últimas horas por suerte. Me quedaron 4: Mates, Sociales, Ciudadanía y F&Q. Me dió mucha alegría haber aprobado Lengua. ¿Y vosotros/as qué? Seguro que habéis aprobado todo... felicidades. ADIÓS.

by: Madalina_Alexandra Manole

ALUMNA NUEVA

Hola a todos... he vuelto... y se nota que me habéis extrañado porque ninguno ha hecho el blog... y es que sin mí no sois nada. Bueno pues ya estoy aquí.
Bueno, después de 1 semana nos volvemos a encontrar.
Miércoles 17... hemos corregido... pero no entendí nada de nada.
Hemos dado la descripción. La descripción es un tipo de texto que transmite cómo es algo o alguien.
CLASES DE DESCRIPCIÓN:
SEGÚN LA REALIDAD DESCRITA: - Descripción de personas: prosopografía (de físico) y etopeya (psíquica). Las dos son un retrato.
- Descripción de animales, plantas, objetos y lugares.
- Descripción de procesos.
SEGÚN EL ENFOQUE DEL AUTOR: - Objetiva: es propia de textos técnicos y científicos.
- Subjetiva: se sirve de recursos lingüísticos y expresivos: adjetivos y adyacentes preposicionales del sustantivo, recursos del lenguaje figurado.
ORDEN DE LA DESCRIPCIÓN: ORDEN FÍSICO, ORDEN LÓGICO Y ORDEN TEMPORAL

Lectura Obligatoria: la pesadilla del pasado, presente y futuro

¡¡Buenas!! Ya sabéis que en el curso anterior, al profesor de Lengua y Literatura, don Cristóbal Díaz García, se le ocurrió una cosa (muy mala por cierto xD jeje): cada trimestre leer un libro y hacer un examen de ese libro. Bien, pues, para que no nos bajara puntos de la nota final, no tuvimos más remedio que leernos estos tres libros: 1º-"La aventura de Saíd (de Josep Lorman)", 2º-"Misterioso asesinato en Oz (de Carmen Pacheco)", y 3º-"El curso en que me enamoré de ti (de Blanca Álvarez)". Este último me gustó mucho.
Eeeeeeh, pero este año el profe sigue con lo mismo. Y por eso, igual que el año pasado: dedicamos un día a la semana para leer el libro que nos mandó: "Leyendas de los Otori-El suelo del ruiseñor(de Lian Hear)". Pero... yo no sé que habrá entendido mi compañero Juan Carlos que esta semana se ha traído nada más y nada menos que...¡¡¡¡¡FAIRY OAK!!!!! (un libro de brujas que le prestó su querida hermanita). A ver si la semana que viene se trae "La Caperucita Roja" ó "El Patito Feo" ¿no?...jejeje...ya sé que me salió bien así que ¡¡NO COMMENT!!


by: Alexandra