¡Hola a todos!
Bueno, en nuestra última clase de lengua castellana y literatura con ''el torturador'', hemos estado en los ordenadores, *o*.
Estuvimos haciendo ejercios de Las perífrasis verbales, y como no hemos visto nada nuevo, el torturador me recomendó que hiciera el post de ''Verbo en voz activa o en voz pasiva''.
Bueno pues ahí va:
La voz pasiva se forma con el verbo ser y el participio del verbo conjugado.
El cocinero sirvió la apetitosa grulla. (Mmm qué rico xD)
La apetitosa grulla fue servida por el cocinero.
En la primera oración, el sujeto realiza la acción verbal: es una oración activa. En cambio, el sujeto de la segunda no realiza la acción de servir, sino que la sufre; se trata de un sujeto paciente, propio de las oraciones pasivas.
Existen dos tipos de pasivas:
Paivas puras. Se construyen con el verbo en voz pasiva. En estas oraciones, la acción verbal la realiza el complemento agente, que adopta la forma de un sintagma nominal introducido por la preposició por: por el cocinero
Pasivas reflejas. Se forman con la partícula se y el verbo en voz activa y carecen de complemento agente: Se sirvió la apetitosa grulla.
Bueno, eso lo hemos dado el año pasado, pero espero que mi ''resúmen'' nos sirva para repasar.
Os dejo una página donde podéis ver más cosas de voz activa y pasiva:
http://es.wikipedia.org/wiki/Voz_gramatical#Voz_activa
Y esto es todo por hoy... Volveré!
Que los verbos aúllen por vosotros en las noches de luna llena. (Me encanta *o*)
Kamilla
sábado, 23 de enero de 2010
viernes, 22 de enero de 2010
El verbo y las perífrasis verbales.
http://recursosele.wordpress.com/2009/01/27/perifrasis-verbales-una-propuesta-didactica/
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/perifrasis/perifrasisverbales.htm
http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/GRAMATICA/HOT/perifrasis_EJ.htm
http://iesjuancarlosi.blogia.com/2008/102601-ejercicios-de-perifrasis-verbales.php
http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/EjVerbo.htm
http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/EjPerifrasisVerb.htm
También os dejo un fragmento de Crimen y castigo.
miércoles, 20 de enero de 2010
Un día sin incidentes.
Hoy, la clase ha transcurrido con normalidad. Nos hemos dedicado la mayor parte del tiempo a corregir los ejercicios, que trataban sobre el núcleo del sintagma verbal, la conjugación verbal y
sobre un fragmento de la novela Crimen y castigo, una novela muy buena según nuestro profesor.
Después de terminar de corregir, don Cristóbal nos ha explicado las perífrasis verbales. Aquí está la explicación:
Una perífrasis verbal es un conjunto de formas verbales que forman una unidad con la función de núcleo del sintgma verbal.
Su estructura consiste en:
Verbo auxiliar + (Elemento de unión) + Verbo principal
Ejemplos: Chichibio pudo mentir. Chichibio tubo que mentir. Chichibio debió de mentir.
Las perífrasis se clasifican dependiendo de las formas no personales que las forman:
De infinitivo:
- Echar(se) + infinitivo: Se echó a reir.
- Romper a + infinitivo: Rompí a llorar.
- Ponerse a + infinitivo: Ponte a leer
- Tener que + infinitivo: Tengo que irme.
- Deber + infinitivo: Debo irme.
- Haber de/ Haber que + infinitivo: Ha de ser/ Hay que llegar
- Deber de + infinitivo: Debe de ser.
- De gerundio:
Estar + gerundio: Estoy tomando. - Seguir + gerundio: Siguieron estudiando.
- Llevar + gerundio: Lleva riéndose.
- Ir/ Venir + gerundio: Lo voy llevando.
De participio:
- Tener que + participio: Tengo hecho.
Espero que no encontréis muchas faltas después de todo el rato que he estado escribiendo y que os guste la entrada.
Isa Escamilla 3ª A.
martes, 19 de enero de 2010
...EL NÚCLEO DEL SINTAGMA VERBAL y LA CONJUGACIÓN VERBAL
Bueno, me ha tocado hacer doble post y os quiero dar un consejo compañeros: hacer el post cuando os toque porque si no... os pasara lo mismo que a mi.
Que mala suerte hemos tenido ya que en el examen nos caera algunas conjugaciones y creo que la mayoria no nos las sabemos.....
... EL NÚCLEO DEL SINTAGMA NOMINAL ...
El núcleo del S.V. verbal es un verbo. El S.V. siempre cumple con la función de predicado.
El verbo puede indicar tiempo (presente, pasado o futuro). Expresa persona(1ª, 2ª o 3ª) y número (sing. o plur.), también expresa modo (indicativo, subjuntivo o imperativo).
-Formas no personales: no expresan ni persona, ni número, ni modo.
Infinitivo simple Infinitivo compuesto Gerundio simple Gerundio compuesto Participio
cant-ar haber cant-ado cant-ando habiendo cant-ado cant-ado
com-er haber com-ido com-iendo habiendo com-ido com-ido
viv-ido haber viv-ido viv-iendo habiendo viv-ido viv-ido
... LA CONJUGACIÓN VERBAL ...
Las variaciones de forma que experimenta un verbo para expresar tiempo, modo, persona y número constituyen su conjugación.
Un verbo es regular si se conjuga como el verbo modelo de su conjugación, e irregular si presenta alguna modificación.
PRINCIPALES TIPOS DE IRREGULARIDADES Verbos -Adición de vocal. Verbos con más de una raíz.
con -Cambio de vocal.
cambios -Cambio de consonante. Verbos con cambios en las desinencias.
en la raíz. -Adicción de consonante.
-Cambio de vocal y consonante. Verbos con participio irregular.
Que mala suerte hemos tenido ya que en el examen nos caera algunas conjugaciones y creo que la mayoria no nos las sabemos.....
... EL NÚCLEO DEL SINTAGMA NOMINAL ...
El núcleo del S.V. verbal es un verbo. El S.V. siempre cumple con la función de predicado.
El verbo puede indicar tiempo (presente, pasado o futuro). Expresa persona(1ª, 2ª o 3ª) y número (sing. o plur.), también expresa modo (indicativo, subjuntivo o imperativo).
-Formas no personales: no expresan ni persona, ni número, ni modo.
Infinitivo simple Infinitivo compuesto Gerundio simple Gerundio compuesto Participio
cant-ar haber cant-ado cant-ando habiendo cant-ado cant-ado
com-er haber com-ido com-iendo habiendo com-ido com-ido
viv-ido haber viv-ido viv-iendo habiendo viv-ido viv-ido
... LA CONJUGACIÓN VERBAL ...
Las variaciones de forma que experimenta un verbo para expresar tiempo, modo, persona y número constituyen su conjugación.
Un verbo es regular si se conjuga como el verbo modelo de su conjugación, e irregular si presenta alguna modificación.
PRINCIPALES TIPOS DE IRREGULARIDADES Verbos -Adición de vocal. Verbos con más de una raíz.
con -Cambio de vocal.
cambios -Cambio de consonante. Verbos con cambios en las desinencias.
en la raíz. -Adicción de consonante.
-Cambio de vocal y consonante. Verbos con participio irregular.
Un nuevo día de lectura
Yo estoy leyendo la biografía de Michael Jackson y don Cristóbal (el torturador) me ha dejado escribir sobre él y aprovecho :D
Michael Joseph Jackson nació el 29 de agosto de 1958 en un barrio marginal de Gary, Indiana, Estados Unidos.
Con 6 años, su padre descubrió que tenía talento musical y lo incorporó en el grupo familiar, Jackson 5, como cantante principal en el lugar de su hermano Jermaine.
Se unieron a Motown donde grabaron temas como I Want You Back o ABC.
En 1978, lanzó en solitario Of the Wall. Su primer single fue Don't Stop 'Til You Get Enough.
En 1982, publicó Thriller, el disco más vendido de todos los tiempos que contiene grandes éxitos como Billie Jean o Beat It.
En 1987, lanzó Bad aunque obtuvo muchas criticas por el videoclip de la canción que da título al disco , este tuvo 5 canciones en el número 1 de los Top 10.
En 1991, editó Dangerous y en 199 HIStory:Past 5, Present and Future - Book 1. En 1997, publicó Blood on the Dance Floor que contenía canciones remixadas de HIStory. No tuvo mucho éxito.
En 2001, editó Invincible y después de su muerte, Sony recopiló las canciones más famosas y una nueva para obtener This is it.
Tuvo problemas con la ley por acusaciones de abuso sexual a niños (de donde salió inocente). También tuvo problemas con su familia ya que su padre les maltrataba a él y a sus hermanos de pequeños, y con sus hermanos que hacían lo imposible para que actuara con ellos en giras como Victory. Sólo se mantenía en paz con ellos gracias a su madre Katherine.
Murió el 25 de junio de 2009 en Los Ángeles, California, Estados Unidos
Espero que os guste mi entrada (sé que a Kamilla sí xD) y que comentéis mucho.
lunes, 18 de enero de 2010
¡A leer y escribir todo el mundo!
Después de esperar varios días a que alguien escriba la siguiente entrada, me he decidido a colgar algo yo mismo.
Os dejo, para empezar, el enlace a un reportaje sobre la importancia de la comprensión lectora en todos los ámbitos de la educación. ¡A leer y escribir todo el mundo! En este reportaje se habla del Informe Pisa. Supongo que no os sonará mucho este nombre... Pues debería, porque habla de vosotros. Se trata del análisis del rendimiento de los estudiantes a partir de unos exámenes a nivel mundial. En este informe los estudiantes españoles, sobre todo los andaluces, salen generalmente muy mal parados.
El aspecto más catastrófico es la lectura, como dice el reportaje: "El tendón de Aquiles en España". Pues bien, aquí os dejo una web donde podéis consultar y hacer algunos ejercicios de los que se utilizan para el Informe Pisa.
miércoles, 13 de enero de 2010
La narración
Hoy hemos empezado la clase como siempre, corrigiendo los ejercicios que el profesor mandó el día anterior, los cuales trataban sobre los romances históricos, épicos y novelescos, y algunos de los ejercicios se centraban en el Romance de Abenámar.
Luego hemos seguido la clase con La narración.
La narración es un texto en el que se cuenta una historia real o imaginada.
ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN
Planteamiento: En esta parte se presentan los personajes, el tiempo y el lugar de los hechos.
Nudo: Corresponde al desarrollo de la acción o conjunto de hechos que suceden.
Desenlace: Constituye el final de la historia narrada. Puede ser:
- Cerrado. Se resuelven todos los conflictos planteados.
- Abierto. Se deja a la imaginación del receptor.
Los hechos de una historia se producen en un orden determinado, pero el autor puede contar lo sucedido de diferentes modos:
- Orden lineal. Los hechos se presentan en el orden en que han sucedido.
- En mitad del nudo. El relato empieza desde una acción del nudo, vuelve al comienzo para recordar lo sucedido hasta el momento y, al llegar de nuevo a ese punto, continúa hasta el desenlace.
- Flashback. El narrador se sitúa en el presente y recuerda desordenadamente hechos del pasado relacionados con lo que ocurre, hasta llegar al desenlace.
Mª del Mar.
Luego hemos seguido la clase con La narración.
La narración es un texto en el que se cuenta una historia real o imaginada.
ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN
Planteamiento: En esta parte se presentan los personajes, el tiempo y el lugar de los hechos.
Nudo: Corresponde al desarrollo de la acción o conjunto de hechos que suceden.
Desenlace: Constituye el final de la historia narrada. Puede ser:
- Cerrado. Se resuelven todos los conflictos planteados.
- Abierto. Se deja a la imaginación del receptor.
Los hechos de una historia se producen en un orden determinado, pero el autor puede contar lo sucedido de diferentes modos:
- Orden lineal. Los hechos se presentan en el orden en que han sucedido.
- En mitad del nudo. El relato empieza desde una acción del nudo, vuelve al comienzo para recordar lo sucedido hasta el momento y, al llegar de nuevo a ese punto, continúa hasta el desenlace.
- Flashback. El narrador se sitúa en el presente y recuerda desordenadamente hechos del pasado relacionados con lo que ocurre, hasta llegar al desenlace.
Mª del Mar.
martes, 12 de enero de 2010
REBELDES
El libro de Rebeldes es una historia sobre unos jóvenes que debido a la situación de sus vidas se ven envueltos en peleas y siempre están metidos en problemas.
El protagonista de la historia, Ponyboy Curtis, es un niño de catorce años huérfano (sus padres mueren en un accidente) que vive con sus hermanos Darry y Sodapop.
Este niño forma parte de una banda, los greasers.
Debido a una pelea de Jhonny y Ponyboy con otra banda, los socs (de mayor clase social), su amigo mata a un chico de otra banda y, por esto, tienen que huir y esconderse en una igesia de la que les había hablado Dallas, otro amigo de la banda.
Al producirse un incendio en la iglesia, Ponyboy y su amigo entran en la iglesia junto a Dallas, que había ido a visitarles, para salvar a unos niños de una excursión que estaban dentro.
Al final, Jhonny muere debido a un golpe que se dio en la iglesia con una viga de madera y Dallas hace que lo maten unos policias al sentirse mal por su amigo.
Este libro se supone que está escrito por el protagonista a modo de redacción para la clase de lengua, pero, en realidad su autora es Susan E.Hinto que lo escribió con 16 años y fue publicado en 1967.
lunes, 11 de enero de 2010
"Vuelta a la rutina"
Hoy hemos vuelto a clase tras las unas merecidas vacaciones (aunque a algunos nos parecieron algo cortas) pero han sido relajantes. Para las vacaciones, Don Cristóbal, nos mandó leer un libro. Yo he leído "Morirás en Chafarinas", un libro que me ha gustado mucho. Hoy hemos continuado la clase con "El romancero viejo" y sus características.
El Romancero español es un grupo de cortos poemas de origen medieval desgajados de los cantares de gesta castellanos a partir del siglo XIV y transmitidos de forma oral hasta el XIX, en que, merced al interés que el Romanticismo sintió por la literatura medieval, Agustín Durán empezó a recogerlos en sus famosas Colecciones de romances antiguos o Romanceros, Valladolid, 1821, ampliado luego con el título más célebre de Romancero General. Ya en el sigloXX, Ramón Menéndez Pidal y su escuela emprendieron su compilación exhaustiva y empezaron a ordenarlos y estudiarlos.
Muchos romances provienen especialmente del XV y se conservan gracias a coleccionistas contemporáneos de estas composiciones, que compraban en las ferias en forma de pliegos sueltos y que elaboraban con ellos los llamados cancioneros de romances. Este es el llamado Romancero viejo.
Aquí pongo un ejemplo de romancero viejo:
Espero que os guste y no me critiqueís mucho
Fernando
Por mi cuenta, habla el profesor, os dejo una página web que trabajaremos en clase: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1romance.htm
El Romancero español es un grupo de cortos poemas de origen medieval desgajados de los cantares de gesta castellanos a partir del siglo XIV y transmitidos de forma oral hasta el XIX, en que, merced al interés que el Romanticismo sintió por la literatura medieval, Agustín Durán empezó a recogerlos en sus famosas Colecciones de romances antiguos o Romanceros, Valladolid, 1821, ampliado luego con el título más célebre de Romancero General. Ya en el sigloXX, Ramón Menéndez Pidal y su escuela emprendieron su compilación exhaustiva y empezaron a ordenarlos y estudiarlos.
Muchos romances provienen especialmente del XV y se conservan gracias a coleccionistas contemporáneos de estas composiciones, que compraban en las ferias en forma de pliegos sueltos y que elaboraban con ellos los llamados cancioneros de romances. Este es el llamado Romancero viejo.
Aquí pongo un ejemplo de romancero viejo:
Romance de Pero Díaz
Moricos, los mis moricos,
los que ganáis mi soldada,
derribédesme a Baeza,
esa villa torreada,
y a los viejos y los niños
la traed en cabalgata
y a los moros y varones
los meted todos a espada,
y a ese viejo Pero Díaz
prendédmelo por la barba,
y a aquesa linda Leonor
será la mi enamorada.
Id vos, capitán Vanegas
porque venga más honrada,
que s vos sois mandadero,
será cierta la jornada.
Moricos, los mis moricos,
los que ganáis mi soldada,
derribédesme a Baeza,
esa villa torreada,
y a los viejos y los niños
la traed en cabalgata
y a los moros y varones
los meted todos a espada,
y a ese viejo Pero Díaz
prendédmelo por la barba,
y a aquesa linda Leonor
será la mi enamorada.
Id vos, capitán Vanegas
porque venga más honrada,
que s vos sois mandadero,
será cierta la jornada.
Espero que os guste y no me critiqueís mucho
Fernando
Por mi cuenta, habla el profesor, os dejo una página web que trabajaremos en clase: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1romance.htm
martes, 5 de enero de 2010
martes, 15 de diciembre de 2009
Hora de lectura
¡Buenas tardes a todos! Hoy, como todos sabemos, hemos tenido hora de lectura..
La verdad es que no hay mucho que contar.. Ya llegan las vacaciones de navidad
deseadas =) Voy a poner unos cuantos libros para los que quieran leer en estas
La verdad es que no hay mucho que contar.. Ya llegan las vacaciones de navidad
deseadas =) Voy a poner unos cuantos libros para los que quieran leer en estas
navidades
El invierno de aquel año
Su autor es Yi Mun Yol
Junto a "Nuestro frustrado héroe" y "El poeta", El invierno de este año
es el tercer libro publicado que lleva el título de la última de las tres novelas
cortas que lo componen una "trilogía de juventud" que narra la atribulada,
bohemia y vagabunda vida de un poeta y escritor en la Corea que comienza
a despertar social y económicamente hace pocas décadas
La princesa de hielo
Este es un pequeño resumen del libro ( lo que pone en la parte trasera del libro )
Autora: Camilla Lackberg
Tras muchos años de ausencia, la joven escritora Erica vuelve a su pueblo natal,
donde ha heredado la casa de sus padres recientemente fallecidos. Erica decide
darse un paseo por las calles donde transcurrió los primeros años de su vida, pero
tras el aviso de unos vecinos, descubre que su amiga de la infancia, Alex, acaba de
suicidarse.
Conmocionada, inicia una investigación y descubre que Alex estaba embarazada.
Conmocionada, inicia una investigación y descubre que Alex estaba embarazada.
La historia da un nuevo giro cuando la autopsia revela que su amiga no se suicidó
sino que fue asesinada. La policía detiene al principal sospechoso, Anders, un artista
fracasado que mantenía una relación especial con la víctima.
Más allá del invierno
Autor: Maxwell Anderson
Es una de las piezas más notables del teatro norteamericano contemporáneo.
En un elevado tono poético, amarga y esperanzada poesía, Anderson conduce
a sus personajes entre los grandes términos de la vida: soledad, muerte, verdad.
Una rosa en invierno
( Otro pequeño resumen )
Autora: Kathleen Woodiwiss
Erienne F. es obligada a casarse por su padrastro para terminar de pagar una deuda de juego que éste concebió, lo que la hace pasar por varias penosas situaciones, incluso una subasta donde ella es el artículo en cuestión. Es comprada por un misterioso Lord que ha venido a limpiar su nombre y el de su familia pero para ello deberá hacerle creer a su esposa que es un inválido, mientras se hace pasar al mismo tiempo por otro no misterioso personaje que al final se alza con el premio de su amor. Ella se ve envuelta entre el amor de los dos hombres y deberá demostrar que tanto puede luchar contra la pasión que la incita a serle infiel a su marido.
Árboles en invierno
Autora: Sylvia PLath
Árboles en invierno apareció en inglés en 1971 (siete años tras la muerte
de su autora) y se supone que recoge lo último de su producción poética.
Hay que diferenciar muy claro en este libro la primera parte (la titulada
propiamente “árboles en invierno”), de la segunda, un poema radiofónico,
“Tres mujeres (Poema para tres voces)”, que aunque en edición minoritaria,
existía ya en español, desde 1992
Lorena Calatrava
lunes, 14 de diciembre de 2009
EL EXAMEN DEL TEMA 3
Hoy hemos hecho el examen del tema 3, aunque también han caído cosas del tema 2. Ha sido más fácil de lo que yo pensaba, pero también espero que hayan mejores notas.
ya está todo hecho, ahora solo queda entregar la libreta para que el profesor pueda poner las notas y a ver lo que sacamos en el trimestre.
Suerte a todos y espero que don Crístobal nos ponga muy buenas notas de regalo de reyes.
Vicky.
jueves, 10 de diciembre de 2009
EL SUELO DEL RUISEÑOR: Leyendas de los Otori
Muy buenos días compañeros. Como ya sabéis, Miércoles día 9, hemos tenido exámen del libro de lectura del primer trimestre: El suelo del ruiseñor: Leyendas de los Otori. Bueno, ese libro me encantó, hasta me hizo llorar... por desgracia. Y es que yo no sé que pasa con el profe, pero es que manda siempre libros que me hacen llorar jeje. ¿Que os puedo contar yo?...ah, ya sé...del examen. Yo creo que me salió bien, he respondido las preguntas...pero nose si están bien....ya el profe lo verá. Y a vosotros, ¿cómo os salió?...creo que mejor que a ami...claro es que sois 3ºA...jeje...eh, que me voy...adiós y que os vaya bien...a todos/as...hasta la próxima compañeroooooooooos...y espero que ésta vez no haya tenido ningún fallo, ¿eh profe?...jeje
sábado, 5 de diciembre de 2009
Un puente un poco corto:
Buenas!
Soy yo el que se encarga del blog durante este puente.
El resumen de nuestra anterior clase es un repaso de las mayúsculas, la puntuación y la acentuación de compuestos.
También comenzamos a estudiar los cantares de gesta (fascinante) pero sobretodo hay que agradecerle a Don Cristóbal que no mandara demasiados ejercicios para el puente (graciaaaas!!) y hasta aquí mi post de este puente.
¡Hasta la próxima!
Aquí os dejo unas fotos de los cantares de gesta y un vídeo de la acentuación de las mayúsculas:
Soy yo el que se encarga del blog durante este puente.
El resumen de nuestra anterior clase es un repaso de las mayúsculas, la puntuación y la acentuación de compuestos.
También comenzamos a estudiar los cantares de gesta (fascinante) pero sobretodo hay que agradecerle a Don Cristóbal que no mandara demasiados ejercicios para el puente (graciaaaas!!) y hasta aquí mi post de este puente.
¡Hasta la próxima!
Aquí os dejo unas fotos de los cantares de gesta y un vídeo de la acentuación de las mayúsculas:
(Ruego me comuniquéis si no se ven los vídeos)
Joaquín Jiménez Villaluenga.
martes, 1 de diciembre de 2009
Una clase de lectura monótona
Hoy hemos tenido mi clase de lengua favorita(y la de la gran mayoría)HORA DE LECTURA
La de hoy no ha sido precisamente una clase divertida ya que no ha pasado nada importante de que hablar excepto sobre los exámenes de los temas 1 y 2. Bien pues estabamos todos tan tanquilos leyendo nuestros respectivos libros cuando entonces, entra el profesor en la clase con algo en las manos que parecían exámenes y efectivamente lo eran. Por si no estaba nervioso, Don Cristóbal ha tenido la amabilidad de decir la mia la primera(jolines). Entonces me ha llamado y para mi sorpresa la nota ha sido en opinión de ambos un desastre he sacado un 5.55(lo mio son los cincos). Al final de la clase un grupo de alumnos se han acercado a la mesa del profesor para preguntarle sus notas pero a uno de ellos(Fernando) le ha preguntado la nota y el profesor podemos decir que ha pasado de él olímpicamente ya que ha empezado a levantarse de su sitio y se ha ido sin darle respuesta.
Espero que os guste y que no me critiqueis.
Juan Carlos el renegado.
La de hoy no ha sido precisamente una clase divertida ya que no ha pasado nada importante de que hablar excepto sobre los exámenes de los temas 1 y 2. Bien pues estabamos todos tan tanquilos leyendo nuestros respectivos libros cuando entonces, entra el profesor en la clase con algo en las manos que parecían exámenes y efectivamente lo eran. Por si no estaba nervioso, Don Cristóbal ha tenido la amabilidad de decir la mia la primera(jolines). Entonces me ha llamado y para mi sorpresa la nota ha sido en opinión de ambos un desastre he sacado un 5.55(lo mio son los cincos). Al final de la clase un grupo de alumnos se han acercado a la mesa del profesor para preguntarle sus notas pero a uno de ellos(Fernando) le ha preguntado la nota y el profesor podemos decir que ha pasado de él olímpicamente ya que ha empezado a levantarse de su sitio y se ha ido sin darle respuesta.
Espero que os guste y que no me critiqueis.
Juan Carlos el renegado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
